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RELACIÓN DE DIVERSAS CORRIENTES CON EL MODELO EDUCATIVO DE PREPA EN LÍNEA

El modelo educativo de prepa en línea se sustenta en la teoría pedagógica del constructivismo que implica que al  alumno se le dote de herramientas creando un espacio favorable al aprendizaje, de tal forma que después éste construye y reconstruye su propio aprendizaje y conocimiento de las cosas.

 Tiene su origen en dos corrientes filosóficas, el racionalismo y el empirismo, que aun cuando difieren una de la otra ambas se relacionan para generar el sistema por competencias que conocemos hoy en día.

Mientras que el racionalismo postula que todo conocimiento es innato y no proviene de las experiencias, si no que ya nacemos con éste, lo contrario al empirismo que propone que los conocimiento se van generando en base a experiencias.

Y así con el transcurso de los años numerosos filósofos defendían una postura y otros defendían la otra.  Más tarde educadores como Jean Piaget hacen la unión de ambas ideas indicando que realmente nacemos con ciertas actitudes que nos hace predispuestos a realizar mejor ciertas actividades más  que para otras pero sin negar que después para lograr un aprendizaje significativo no hay más que la experiencia para construir nuestro propio conocimiento de las cosas.

“Al mismo tiempo, el conocimiento que el sujeto puede lograr está directamente relacionado con los conocimientos anteriores; el conocimiento es siempre una construcción que el sujeto realiza partiendo de los elementos de que dispone.” (Jean Piaget)

Y después de esto si  mezclamos esta construcción del conocimiento individual con los conocimientos de otros individuos, es cuando se crean redes de conocimiento, corriente actualmente denominada  conectivismo.

En prepa en línea se mezclan todos estos conceptos  facilitando así el desarrollo de aprendizajes significativos en los estudiantes haciéndolos competentes ante situaciones reales de la vida.     

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE IMPACTO EN MI VIDA

“Elaboración de rutinas de programación”

Un aprendizaje significativo que en mi vida que me ha ayudado si no en todas las actividades sí en la gran mayoría.

El pensamiento lógico de las cosas, me ha servido para planificar y posteriormente llevar a cabo procedimientos asistidos por computadora que al ponerlos en práctica me permiten resolver situaciones en forma óptima.

En primera instancia este pensamiento lógico y posteriormente apoyado con  conocimientos algebraicos, físicos y programación. Me han permitido generar programas de computadora de utilidad, ya que después de realizarlas se convierten en herramientas usadas por compañeros y un servidor, facilitando la labor diaria como docente y de tutoría, entre otras.

Obviamente soy un apasionado de la tecnología y en gran medida de  la programación por computadora. Y esa pasión fue algo con lo que nací, me gusta todo lo que suene a nuevas tecnologías.

Mi primer acercamiento a esta gran pasión fue alrededor de 1990 en una escuela técnica cuando por primera vez me hablaron de comandos de computadora y programación en basic. Aun no existían las unidades Usb’s, trabajábamos con discos flexibles, que posteriormente se convirtieron en disquetes y luego en discos rígidos. De hecho aún no se conocía el Window´s (antiguamente MsDos). Las computadoras solo eran unas pantallas negras usando interface solo el teclado pues el mouse aun no existía por lo menos aquí en México.

Y así en esta escuela técnica de manera rudimentaria con lo que existía en esta época aprendí la actividad de programar en Basic. Lo cual lo considero como un aprendizaje significativo en mi vida, ya que esto marcó la pauta para que después al entrar a la ingeniería y al adquirir nuevos conocimientos matemáticos como los métodos numéricos me permitieron en un futuro generar una tesis de maestría consistente en modelar vía computadora la degradación que sufren los materiales metálicos, como el acero, cuando se exponen a ambientes corrosivos. 

Y por si fuera poco en el quehacer diario de mi labor docente el saber programar también me ha ayudado pues elaboró reportes en Excel que se generan casi de manera automática al dar un click, hablo de reportes comunes como estadísticas de índices de reprobación o cronogramas de actividades, que de repente suelen ser tediosos de realizar.

De igual forma he resuelto problemáticas a empresas a través de modelos matemáticos asistidos por computadora relacionados con la perforación de pozos petroleros.´

Por todo lo que he mencionado es que considero que el aprender a programar es unos de los mejores aprendizajes que han sido significativos en mi vida. Obvio que mezclado con otros saberes me han hecho cada vez más competente en las actividades de mí día a día.